PHÒNG GD & ĐT YÊN MINH
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG PTDTBT THCS
THẮNG MỐ
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 30/2012/KH-THCS
Thắng Mố, ngày 17 tháng 09 năm 2012


KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN NHIỆM VỤ
NĂM HỌC: 2012 - 2013.

- Căn cứ chỉ thị số 2737/CT-BGD&ĐT ngày 27 tháng 07 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo “về nhiệm vụ trọng tâm của Giáo dục Mầm non, Giáo dục phổ thông, Giáo dục thường xuyên và Giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012 -2013”.
- Căn cứ Quyết định số 1098/QĐ-UBND ngày 07 tháng 6 năm 2012 của Ủy ban nhân dân tỉnh Hà Giang “về việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2012-2013 của giáo dục Mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên”.
- Căn cứ công văn số 824/SGD - GD TrH, ngày 17/ 08/2012 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Giang “về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2012 – 2013”.
- Thực hiện các văn bản chỉ đạo của UBND huyện Yên Minh “về nhiệm vụ, kế hoạch, công tác giáo dục và đào tạo năm học 2012 – 2013”.
- Căn cứ công văn số 338/PGD- GDTHCS ngày 13/09/2012 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Huyện Yên Minh “về Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 -2013 cấp THCS”.
- Căn cứ điều kiện và tình hình thực tế. Nay Trường PTDTBT THCS Thắng Mố xây dựng kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ cụ thể năm học 2012 -2013 như sau:
A. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM:

Tiếp tục thực hiện chủ đề năm học: “Đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục và hưởng ứng năm an toàn giao thông” đồng thời thực hiện Nghị quyết đại hội Đảng bộ tỉnh Hà Giang lần thứ XV nhiệm kỳ 2010 - 2015 về giáo dục đó là Năm đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng Giáo dục - Đào tạo Nghị quyết Đảng bộ huyện lần thứ XVI, đó là cơ sở để xây dựng kế hoạch, thực hiện thắng lợi nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2012 - 2013.
1. Thực hiện hiệu quả các cuộc vận động của ngành GD & ĐT:
Tiếp tục thực hiện cuộc vận động ’’ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo chỉ thị 06-CT/TW ngày 07 tháng 06 năm 2006 của Bộ chính trị gắn với cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và các phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cựcTiếp tục chấn chỉnh và tăng cường nề nếp kỷ cương, đảm bảo môi trường giáo dục lành mạnh. Kiên quyết ngăn chặn, khắc phục các hiện tượng tiêu cực trong giáo dục như: xét tốt nghiệp, xét lên lớp, kiểm tra đánh giá học sinh, dạy thêm, học thêm và chạy theo thành tích trong công tác thi đua khen thưởng. Phát huy kết quả thực hiện cuộc vận động “Hai không” đưa hoạt động này trở thành hoạt động thường xuyên trong nhà trường.
Tăng cường các biện pháp để tiếp tục giảm tỷ lệ học sinh yếu kém và bỏ học, tăng tỷ lệ học sinh khá, giỏi.
2. Tập trung chỉ đạo nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục.
Thực hiện rà soát, đánh giá định kỳ chương trình, SGK THCS để điều chỉnh nội dung dạy học theo chương trình tinh giảm, phù hợp vớp điều kiện thực tế của địa phương.
Tiếp tục đổi mới phương pháp giáo dục đạo đức, giáo dục ngoài giờ lên lớp, giáo dục hướng nghiệp theo tinh thần lồng ghép và tích hợp, chú trọng giáo dục giá trị, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh.
Tập trung chỉ đạo nâng cao hiệu quả thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học, dạy học phân hóa trên cơ sở chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông; tạo ra sự chuyển biến cơ bản về về đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, nâng cao chất lượng giáo dục.
Tổ chức rút kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá tích cực và hiệu quả. Tiếp tục thực hiện chủ trương “Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý”. Nhà trường có kế hoạch cụ thể về đổi mới phương pháp dạy học.
3. Triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên:
Nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên, tăng cường hiệu quả hoạt động của tổ chuyên môn, nâng cao hơn nữa vai trò của giáo